Informatyka

  Temat:   Tworzenie iluzji optycznych z wykorzystaniem Pythona  Zadanie 1. Rysowanie kwadratu Napisz program, który narysuje kwadrat o boku 50 pikseli. Użyj instrukcji iteracyjnej  for . Grubość linii: 5 pikseli –  width(5) , kolor linii: niebieski –  color("blue") . Algorytm: Zaimportuj bibliotekę  turtle . Ustaw grubość linii na  5 . Ustaw kolor rysowania na  niebieski . Użyj instrukcji powtarzania  for i in range(4) : ( ponieważ kwadrat ma 4 boki, liczba powtórzeń  4) Napisz ciało pętli:  przesuń się o 50 pikseli,  skręć w lewo o 90 stopni. Zapisz program w pliku pod nazwą  Opart .   Zadanie 2.  Rysowanie obrazu w kształcie spirali (spirala zaczyna się  we współrzędnych (0,0) , kąt obrotu – 90 stopni, kolor –  niebieski .  Długość boku spirali stale się zwiększa – jeśli długość nie będzie się zwiększać, powstanie kwadrat). Użyj instrukcji powtarzania  for . Liczba powtórzeń:  200...

  Cele lekcji: 1. Zrozumiecie , dlaczego intuicja zawodzi przy dużych liczbach i jak Python pozwala uniknąć bankructwa. 2. Nauczycie się stosować iterację do rozwiązywania problemów algorytmicznych 3. Przetestujecie swoją czujność, szukając błędów w kodzie ( debugowanie ). 4. Zbudujecie kalkulator porównujący legendarne sumy z realnymi danymi gospodarczymi świata. Plan lekcji: 1. Legenda o szachownicy 2. Gra edukacyjna na platformie GimKit 3. Wspólne pisanie kodu. 4. Szukanie błędu w kodzie. 5. Praca samodzielna - 3 zadania. 6. Refleksja i podsumowanie. Karta samooceny ucznia System oceniania Zadanie 0.  Ziarna na szachownicy  👉  Ciąg to wydawałoby się pojęcie abstrakcyjne. Ale wykorzystanie własności ciągów geometrycznych pozwala na rozwiązanie wielu problemów z otaczającej nas rzeczywistości. 👉  A wszystko ponoć zaczęło się wtedy, gdy władca Indii zapytał wynalazcę szachów jakiego wynagrodzenia sobie życzy. Wtedy sprytny wynalazca poprosił...

  Krok 1.  Filtrujemy dane zapisane w tabeli arkusza kalkulacyjnego 👉  W tabeli ocen uczniów chcemy wyświetlić nazwiska tych, którzy z fizyki i chemii otrzymali co najmniej piątki.  👉 Ręczne wykonanie takiej operacji przy dużej liczbie uczniów byłoby bardzo pracochłonne. Jak to zrobić w arkuszu kalkulacyjnym? ⬇ 👉  program Microsoft Excel ma funkcję, która ułatwi wykonanie tego typu zadania —  filtry . Przy stosowaniu opcji filtrowania ważne jest, aby kolumny w tabeli miały nagłówki, np.  nazwisko ,  imię ,  ulica ,  przedmiot ,  liczba sztuk . Ćwiczenie 1. (1 p.)  Filtrujemy dane zapisane w tabeli arkusza kalkulacyjnego 1) W arkuszu kalkulacyjnym utwórz tabelę przedstawioną na rysunku.  Skopiuj dane z tabeli  Uczniowie . Zapisz plik pod nazwą  Uczniowie . 2) Oblicz średnie oceny uczniów.  Dla danych z kolumny  J  ustal format  Liczbowy   z dwoma miejscami  dziesiętn...

  Pierwsze kroki w programowaniu Python Dzisiaj nauczysz się, jak rozmawiać z komputerem i jak uczyć go podejmowania decyzji. Wykonuj zadania krok po kroku. KROK 1. (0,5 pkt) Przygotowanie folderu i programu Znajdź na pulpicie folder o nazwie Prace uczniów . Otwórz go i stwórz tam nowy folder. Nazwij go swoim Imieniem, Nazwiskiem i Klasą (np. Jan_Kowalski_1a ). Znajdź w menu Start lub na pulpicie program IDLE (Python) i uruchom go. W oknie, które się pojawiło, wybierz z górnego menu: File -> New File . Otwarło się puste białe okno – tutaj będziesz pisać swój kod. KROK 2. Zadanie 1 – "Ankieta-robot"  (1 pkt) Przepisz poniższy kod do białego okna. Zwróć uwagę na każdy nawias i cudzysłów! Popatrz na swój kod: imie , wiek , miasto — to są zmienne . Zmienna to taki „pojemnik”, w którym komputer zapamiętuje to, co wpisałeś na klawiaturze. Jeśli napiszesz imie = input(...) , to cokolwiek wpisze użytkownik, trafi do „pudełka” o nazwie imie . Potem możesz tego użyć w print , ...