Przejdź do głównej zawartości

Posty

Wyświetlanie postów z grudzień, 2022

1 klasa. Temat 16. Tworzymy prezentację multimedialną o Fryderyku Chopinie – projekt

  Zadanie projektowe 👉 W tym temacie przygotujemy prezentację na temat pobytu Fryderyka Chopina w miejscowości Valldemossa na Majorce.  👉  Prezentacja ma za zadanie wspomagać wystąpienie prelegenta. Należy w niej ująć krótkie informacje dotyczące Fryderyka Chopina, George Sand, Majorki, Valldemossy i klasztoru, w którym mieszkał Chopin. Przykładowe zdjęcia do wykorzystania w prezentacji można pobrać ze strony Migra Strona Narodowego Instytutu Fryderyka Chopina :  https://chopin.nifc.pl/pl Ćwiczenie 1. Tworzymy prezentację . 1) Wybierz motyw lub zmodyfikuj wybrany motyw (szablon projektu) według własnego pomysłu i zastosuj go do slajdów prezentacji. Zapisz plik pod nazwą Chopin z rozszerzeniem ppt lub pptx .  2) Po slajdzie tytułowym dodaj nowy slajd i umieść na nim spis treści prezentacji. Dodaj kolejne slajdy zgodnie ze spisem treści — wstaw teksty, zdjęcia. Wykorzystaj grafikę SmartArt do przedstawienia chronologii zdarzeń. Pod konkretnymi datami możesz wpisać najważniejsze wyd

1 klasa. Temat 15. Zasady tworzenia prezentacji multimedialnej

  Krok 1.  Etapy przygotowywania prezentacji multimedialnej 👉 Mamy wygłosić 10 minutową prezentację z geografii na temat czynników kształtujących temperaturę powietrza. Jak wykonać prezentację multimedialną, która będzie wspomagać nasze wystąpienie? Planowanie prezentacji Tworzenie prezentacji Krok 2. P lanujemy prezentację z geografii Ćwiczenie 1. 1. Twoim zadaniem jest przygotowanie prezentacji z geografii " Czynniki kształtujące temperaturę powietrza ".  Znajdź informacje na ten temat. Skorzystaj z materiałów z lekcji geografii lub z Internetu. 2. W edytorze tekstu przygotuj konspekt z planem prezentacji. Zaplanuj od dziesięciu do piętnastu minut na wystąpienie przed klasą.  3. Zapisz konspekt w pliku pod nazwą Plan_prezentacji . Przykładowy plan : pierwszy slajd  — tytuł (ewentualnie podtytuł) oraz imię i nazwisko autora prezentacji drugi slajd — wstęp, spis treści prezentacji (widzowie od razu będą mogli się zorientować, jaka jest jej zawartość); kolejne slajdy — posz

1 klasa. Temat 14. Word. Powtórzenie

  Ćwiczenie 1. 1. Napisaliśmy w edytorze tekstu wielostronicowy dokument. Jak w całym dokumencie umieścić tytuł i nazwisko autora na górze strony oraz numerację stron na dole? 2. Napisaliśmy w edytorze tekstu obszerną pracę z języka polskiego. Jak najszybciej sformatować w jednakowy sposób tytuły rozdziałów i podrozdziałów? 3. W pracy zapisanej w edytorze tekstu chcemy wyróżnić fragmenty z zastosowaniem stylu tekstu, ale żaden ze standardowych nam nie odpowiada. Jak utworzyć swój styl i szybko sformatować dokument? 4. W rozbudowanej pracy z języka polskiego, składającej się z kilku rozdziałów, zawierającej rysunki i tabele chcielibyśmy umieścić spisy treści rozdziałów, rysunków i tabel. Jak przygotować dokument tekstowy, aby można było automatycznie wstawić te spisy? 5. W edytorze tekstu napisaliśmy pracę o komputerach, która zawiera dużo ilustracji. Należy je podpisać, odpowiednio ponumerować oraz utworzyć ich spis. Jak to zrobić automatycznie, żeby przy dodaniu rysunku na początku do

4 klasa. Temat 20. Rozwiązywanie zadań. Gra Zgadnij liczbę.

  Ćwiczenie 1. Jak działa randint . Pierwsze co robimy to importujemy z modułu random komendę randint , dzięki której będziemy mogli losować liczby: Teraz sprawdzimy jak działa w ogóle  randint .   W tym celu zrobimy zmienną los na której użyjemy tą komendę.  W nawiasie wpisujemy zakres losowania . Spróbuj uruchomić ten program 3-4 razy. Ćwiczenie 2. Program, który wylosuje 50 liczb w zakresie od 1 do 100. Teraz jak już wiemy jak działa randint , napiszemy program, który wylosuje 50 liczb w zakresie od 1 do 100 i wypisze je: Dodamy jeszcze ,end = " " co sprawi że wypisze liczby po spacji, a nie enterze: Wynik działania programu: Ćwiczenie 3. Gra Zgadnij liczbę. Ok, wiemy jak to działa. Można to usunąć a zajmiemy się teraz pętlą while . 👉 Pętli  while  używa się gdy podczas programowania nie wiemy ile ma być powtórzeń. 👉 Pętla while będzie się wykonywać dopóki warunek jest spełniany. Wykorzystamy pętle  while ,   która będzie pracować, jeśli nasza odpowiedź ( zmienna odp

4 klasa. Temat 19. Rozwiązywanie zadań

  Ćwiczenie 1. Język Python — zapamiętaj Ćwiczenie 2. Język Python —  podstawy Ćwiczenie 3.  Kahoot —  czekaj na PIN do gry Ćwiczenie 4. Napisz program proszący użytkownika o imię i rok urodzenia, a następnie obliczający i wypisujący jego  wiek. Przykładowe wykonanie: Podaj swoje imię: Jasiu Podaj rok urodzenia: 1992 Jasiu, masz 30 lat. Ćwiczenie 5. Napisz program, który oblicza pole i obwód koła o promieniu podanym przez użytkownika. Wartość stałej π weź z biblioteki math . Promień nie może być ujemny. W przypadku podania liczby ujemnej, program powinien wypisywać komunikat informujący o błędnej wartości i nic nie liczyć. Ćwiczenie 6*. Napisz program który rysuje płatek śniegu. Przepisz gotowy program: *  Python Turtle   —  to bardzo użyteczna biblioteka do tworzenia podstawowych aplikacji graficznych. W tym ciekawych rysunków, jak i prostych gier.  forward(odległość)   — w ykonuje ruch naprzód o odległość kroków. backward(odległość)   — w ykonuje ruch wstecz o odległość kroków. left(

2 klasa. Temat 18. Funkcje zwracające wartość w języku Python. 2 lekcje

  Krok 1.  Funkcje w języku Python 👉  Funkcje J eden fragment kodu może być użyty wielokrotnie w różnych miejscach programu. Taki blok nazywamy  podprogramem .  👉 W Pythonie realizowany jest za pomocą  funkcji , która zwraca wartości lub wykonuje działania. Na przykład funkcja  input()  jest przykładem funkcji (zwraca jako wynik działania łańcuch znaków), a funkcja  print()  jest przykładem procedury.  👉 Użytkownik może zdefiniować własne funkcje.  Słowo kluczowe  def  oznacza definicję funkcji – czyli właśnie tego powtarzalnego fragmentu programu. Po nagłówku zaczynającym się od def następuje blok kodu stanowiący tak zwane  „ciało" funkcji .   Ćwiczenie 1. 1) Przepisz program: 2)  Zapisz program w pliku pod nazwą  Pierwiastek . Ćwiczenie 2. 1) Napisz funkcję, która będzie pobierać jedną liczbę jako parametr i zwracać jej kwadrat.  2)  Zapisz program w pliku pod nazwą  Kwadrat . Krok 2.  Funkcje zwracające wartość z parametrami w języku Python Zauważmy, że instrukcji  return  m

2 klasa. Temat 13. Sprawdzian z Pythona. Część 1

  1  wariant Zadanie  1. (0,5 p.) 1) Napisz program realizujący algorytm obliczania ilorazu dwóch liczb całkowitych a i b . 2) D odaj wyświetlenie komunikatu i wyniku. 3) Zapisz program w pliku pod nazwą  Iloraz .  4) Uruchom program. Zadanie  2.  (0,5 p.) 1) Napisz program realizujący algorytm obliczania średniej arytmetycznej dla trzech liczb całkowitych  a ,  b ,  c . 2) Dodaj wyświetlenie komunikatu i wyniku. 3) Zapisz program w pliku pod nazwą  Średnia_c .  4) Uruchom program. Zadanie  3.  (1 p.) 1)  Oblicz średnią prędkość V pociągu przy danej drodze S i danym czasie t . 2) Zapisz program w pliku pod nazwą P rędkość . Zadanie 4 .   (1 p.) 1) Napisz program realizujący algorytm sprawdzania, czy wprowadzona z klawiatury liczba jest nie parzysta . 2) Zapisz program w pliku pod nazwą N ie parzysta . Zadanie 5 .   (1 p.) 1) Napisz program realizujący algorytm sprawdzania, czy liczba jest podzielna przez 4. 2) Zapisz program w pliku pod nazwą P rzez_4 . Zadanie 6 .  (1 p.) 1) Napisz

4 klasa. Temat 18. Sprawdzian z Pythona. Część 1

1  wariant Zadanie  1. (0,5 p.) 1) Napisz program realizujący algorytm obliczania ilorazu dwóch liczb całkowitych  a  i  b . 2) D odaj wyświetlenie komunikatu i wyniku. 3) Zapisz program w pliku pod nazwą  Iloraz .  4) Uruchom program. Zadanie  2.  (0,5 p.) 1) Napisz program realizujący algorytm obliczania średniej arytmetycznej dla trzech liczb całkowitych  a ,  b ,  c . 2) Dodaj wyświetlenie komunikatu i wyniku. 3) Zapisz program w pliku pod nazwą  Średnia_c .  4) Uruchom program. Zadanie  3.  (0,5 p.) 1)  Oblicz średnią prędkość  V  pociągu przy danej drodze  S  i danym czasie  t . 2) Zapisz program w pliku pod nazwą  P rędkość . Zadanie 4 .   (0,5 p.) 1) Napisz program realizujący algorytm sprawdzania, czy wprowadzona z klawiatury liczba jest  nie parzysta . 2) Zapisz program w pliku pod nazwą  N ie parzysta . Zadanie 5 .   (1 p.) 1) Napisz program realizujący algorytm sprawdzania, czy liczba jest podzielna przez 4. 2) Zapisz program w pliku pod nazwą  P rzez_4 . Zadanie 6 .  (1 p.